今日は、午後、５・６年生と教職員によるプール掃除があります。小雨が降ったり，日が差したり・・・。天気が心配ですが、曇りくらいがちょうどいいかなと思います。

　さて、１時間目の学習の様子です。今日は、４・５・６年生です。

　４年生は、理科で「電流のはたらき」の学習です。

　班で、電池のつなぎ方（プラス極かマイナス極の向き）で、プロペラの回る向きがどう変わるかという実験をしていました。

　電流の流れを実演して、検証していました。分かりやすいです。

　５年生は、算数科「小数のかけ算」です。小数同士のかけ算の筆算の仕方をみんなで考えていました。

　まずは、整数のかけ算を同じように筆算しますが、小数点をどこに打つのかで、議論が始まりました。今まで習ったことを活用します。

　そのうち、法則のようなものが見えてきました。みんなで相談しながら進める授業はいいものです。少人数学習だからこそできる授業スタイルだなと思いました。

　５年生のもう片方のクラス（たけのこルーム）は、見つけた（分かった）筆算の法則にのっとり、練習問題に取り組んでいました。

　新しく習ったことは、どんどん練習をして、自分のものにしたいものです。

　６年生は、社会科で税金についての学習をしていました。

　

　税金がどのように使われているか、社会や経済の仕組みとともに学んでいました。

　小学校の社会科では、「歴史」や「地理」とともに、６年生で、憲法や政治、経済、国際社会の課題・役割などを「公民」で学びます。

　曇っているせいか（正午時点）、昨日までより涼しくて爽やかな金曜日です。来週は、修学旅行や遠足があります。ぜひ、体調を整えていただき、元気に当日を迎えられることを願います。