４月の最終週の週明けです。今週末からは、５月になりますし、ゴールデンウイークも始まります。

　そんな月曜日の１時間目の様子です。

　１年生は、先週、国語科で作った名刺の渡し方の練習をしていました。

　１年生同士で、渡す側（１年生）ともらう側（他の学年や先生たち）でのやりとりをしていました。

　ちょっと恥ずかしくてドキドキしますが、勇気を出して言葉で伝えます。本番の名刺渡しが楽しみです。

　２年生は、国語科「日記を書こう」の学習です。日記を書くために必要な、「いつ」「どこで」「だれが」「どうした」などに気を付けて、書き言葉について書いていきます。

　まず、ワークシートにキーワードを書き出し、文章に組み立てていきます。

　３年生も国語科です。「春風をたどって」という物語文です。

　内容をしっかりと読めているか、「ちょっと違う文」を読んで、違うところを見つけます。グループで相談して、「ここは、こうじゃない？」「ここが違うよ！」と正しい文に直していきます。

　毎日の音読練習をどれくらいしっかりと行っているかも重要です。

　４年生は、国語科「白いぼうし」のテストをしていました。

　見直しが終わった子は、読書かタブレットで学習をしていました。

　５年生も、理科のテストでした。

　こちらも、終わったら、タブレットでローマ字入力の練習問題をしていました。

　６年生は、先週行った「全国学力・学習状況調査」の「質問紙調査」を行っていました。教科の学力だけでは分からない学習意欲や生活習慣などを調べることで、学力との因果関係を調べ、今後の改善につなげていきます。

　こちらは、タブレットによるオンライン回答です。

　そして、質問紙の回答が終わったら、明日から始まる縦割り班活動のグループを確認したり、「みんなで遊ぶデー」の遊びを考えたりしていました。

　異学年交流としての縦割り班活動は、自分の役割、自分ができることを考えながら、幅広い交流を行い、ともに成長していくことを目標としています。明日は、色別班の結成式です。異学年交流が、ますます活性化していくことを願います