２月も残すところ今日と明日のみとなりました。そうなると、なんだか名残惜しいです。

　６年教室のカウントダウンも、「卒業まであと１７日」となりました。わくわくする６年生（中学校入学が楽しみで）、しみじみする６年生・・・と様々です。

　さて、そんなセンチメンタルな久万小の２時間目の様子です。

　６年生は、国語科「今、私は、ぼくは」という単元で、スピーチの原稿を書いていました。

　スピーチの題は、「心に残った言葉」です。たくさんのすてきな言葉に触れた６年生、一年間を思い出しながら文章にしていました。

　５年生は、音楽室でリコーダーの練習をしていました。

　２つのパートに分かれて、練習をし、最後に合わせていました。

　リコーダーの美しい音色が校舎に響いています。

　４年生は、理科室で１年間の学習のおさらいをしていました。

　１学期から順に、学習内容を振り返ります。たくさん手が挙がり、やる気がみなぎっています。

　次の時間が、学年のまとめのテストだそうで、しっかりおさらいができました。

　３年生は、社会科でテスト直しをしていました。

　テスト直しが大事で、間違ったところをしっかりと確認し、理解できれば、間違ったことも学びになります。次に間違わなければいいのです。何事もプラス思考でいきたいものです。

　２年生は、国語科「スーホの白い馬」の音読を、３つのグループに分かれて練習していました。

　役割分担をして、読んでいきます。

　悲しいお話ですが、スーホと白馬の深い絆や愛情がしみじみと伝わるあったかいお話です。それをどう音読で表現するかが大事で、難しいです。

　１年生は、図画工作科で、６年生に渡すプレゼント作りを行っていました。

　何をプレゼントするかは、内緒です。先生の説明を真剣に聞いていました。

　昨日は、新入学生をおもてなしし、今日は、卒業していく６年生のために！と、がんばる姿が頼もしくなりました。

　次の学年、次のステップへと羽ばたく準備をしている久万っ子たちです。