繰替え休業日や祝日があったので今週は、なんだか短く感じます。もう金曜日で、２月も折り返し地点です。穏やかな明るい日差しが降り注いできました。

　１時間目の久万っ子たちの様子です。

　１年生は、国語科でカタカナの練習をしていました。

　繰り返し練習することが大事です。形や書き順の難しい「ネ」や、間違えやすい「シ」と「ツ」、「ソ（そ）」と「ン（ん）」などを丁寧に確認しながらの練習です。

　納得いかなければ、消して書き直すという子もいました。１年間の学習の振り返りも大事にしている１年生です。

　２年生は、生活科で感謝の気持ちを伝える手紙を書いていました。

　誰に書こうかで悩み、どんな言葉で伝えようかと悩み・・・。友達や家族、近くにいる人に思いを伝えます。相手の顔を思い浮かべながら書くのは、うれしいようです。

　今から渡すのが楽しみです。

　３年生は、国語科でことわざの学習をしていました。

　「二階から目薬」「石橋をたたいて渡る」などです。意味を知って、使えるようになるのが目標です。

　練習問題を解きながら、理解していました。つないで作ることわざでは、「泣きっ面に水」とか、惜しいものもたくさんありました。

　４年生です。国語科のワークシートが終わった子から、タブレットでローマ字入力の練習をしていました。

　ひたすら練習あるのみ！です。両手で全ての指を使って入力するのが目標です。

　ローマ字入力検定を目指して頑張っています。

　５年生は、国語科の学習で今まで習った漢字のおさらいをしていました。

　漢字スキルをしたり、タブレットで書き順検定をしたり・・・

　それぞれのメニューで進めていました。小学生で習う漢字では、５年生が一番多く、１９３字あります。画数も多く、書くのも難しくなりますが、読み方も多様になります。書けても読めない！？ということもあります。

　さて、今日の給食は、バレンタイン特別メニューです。子どもたちは、朝から楽しみにしていました。

　コーンピラフ、トックスープ、マカロニグラタン、海藻サラダ、牛乳、チョコプリンです。

　よーく見ると・・・

　トックスープの餅がハート型だったり、チョコプリンもハート型だったりと目でも楽しませてくれました。