３時間目の学習の様子です。今日は、１・２・３年生です。
１年生は、図画工作科で「人権ポスター」を描いていました。
「人権ポスター」というと難しいですが、「みんながなかよくするための絵を描こう」と声を掛け、友達の絵や笑顔の絵を描いていました。
好きな色のクレヨンを手に持って、一生懸命に描いていました。太陽や虹、花も描いていて楽しい絵になりそうです。
２年生は、算数科「たし算・ひき算のひっ算」のまとめをしていました。
しっかりと手を挙げて、自分の考えを発表します。繰り上がりを忘れないように、応用問題にも取り組んでいました。
３年生は、授業の最後に、遠足で行くラグビー場についての説明を聞いていました。
ラグビーやラグビー場に関するクイズに答えながら、知識を深めていました。せっかく行くのなら、予習を少ししておいた方が、実際に見た時の感動や気付きが高まるはずです。真剣に説明を聞いていました。
明日の天気が心配です。夕方頃には、マチコミメールでお知らせする予定です。
５月に植えた苗がすくすく育ち、上高生のお兄さんとお姉さん達とともに、稲刈りを行いました。
田植えぶりの再会に、子ども達はとてもうれしそうな表情を浮かべていました。
今回は、鎌を使って稲を１株ずつ刈り取る「手刈り」という収穫方法にチャレンジしました。最初は鎌の扱いにとまどい、苦戦している様子でしたが、お兄さんやお姉さん達のアドバイスにより、段々と手早く刈り取ることができるようになりました。
また、お米を実際に育てている農家の方が来てくださり、お米の作り方に関する話をしていただいたり、コンバインを使って刈り取る様子を見せていただいたりするなど、貴重な体験もできました。
大きな音とともに、一気に稲が刈られていき、「うわああ。」「すごい！」「自分も操縦してみたい！」と大興奮な子ども達。その場にいた高校生も大人も鮮やかな仕事ぶりに圧倒されていました。
数か月後には、今回収穫したお米を使って、一緒におにぎりをつくる交流体験もできるそうです。
上高生の皆さんに感謝の気持ちを伝えた後の帰り道には、どんな具を入れたいかという話で大盛り上がり。次の交流も楽しみですね。