いくら寒い朝でも、７時３０分には、玄関周辺に１０人くらいの子どもたちが、玄関が開くのを待っています。そして、荷物を置くやいなや運動場に出て来て朝から元気に遊んでいます。

　サッカーに

　ドッジボールに

　野球まで。

　しっかりと体を動かすときっと授業も集中できるはず！他にも、朝の時間の過ごし方として、読書をしたり、友達とおしゃべりしたり・・・様々な朝を楽しんでいます。これも、授業に向かうウオーミングアップですね。

　さて、朝の様子です。

　１年生は、朝の会を行っていました。

　日直さんが中心となって進めます。いろんなことに慣れてきて、学校生活をエンジョイしている１年生です。

　昨日、今日、そして月曜日と、業間の休み時間と昼休みがないのがちょっと残念そうです。

　２年生は、読書をしていました。

　校内でも一番の読書家の２年生。読書を続けると、語彙力だけでなく、読解力も磨かれます。そうです。読書っていいことだらけです。

　さて、１時間目が始まりました。

　３年生は、国語科「三年とうげ」の読み取りです。物語の世界に入っていきます。

　教科書を目で追ったり、自分で声に出して読んだり、先生の音読を聞いたりと五感で味わいます。

　そして、登場人物の心の動きに迫っていきます。

　４年生は、国語科で引き続き、日本の伝統についての調べ学習を行っていました。

　タブレットを駆使して、どんどん追究していきます。調べたことを自分の表現方法で文章にまとめていきます。

　５年生は、外国語科の学習でず。レストランでの注文の場面を英会話で行っていました。

　注文をとる人（お店の人）と注文をする人（お客さん）のやりとりを行います。その中で、金額を聞く場面もあり、大きい数字の言い方にも慣れ親しみました。

　６年生は、算数科の「見方・考え方」の学習をしていました。

　式では解けない問題を表や図にして考えていました。数学的な思考力を鍛える問題です。

　前の黒板（右側の計画帳黒板）には、

　「卒業式まで５９日（学校に来る日が）」の文字が。数字で見ると本当に少なくなりました。一日一日が大切です。