朝は濃い霧に覆われていましたが、次第に晴れてきました。週明け月曜日の久万っ子たちの様子です。

　１時間目です。６年生は、卒業アルバムの個人写真を撮影していました。

　女子は、髪型など入念な確認＆お直しに時間がかかったそうですが、男子は寝ぐせも気にならない自然体での撮影だったそうです。

　緊張しつつも友達が笑わせてくれるので、いい笑顔になりました。出来上がりが楽しみです。

　５年生は、国語科「言葉でスケッチ」の学習をしていました。

　タブレットに、「情景が伝わるように自分の言葉で書く」ことを目標に、書き込んでいきます。身の回りのいろいろなものから言葉を探していました。

　４年生は、学習発表会の発表に向けて、グループごとに準備をしていました。

　教科ごとにグループを作っているのですが、調べたり、発表原稿にまとめたりと役割分担して進めていました。

　学習発表会まで、あと３週間あります。がんばって準備・練習をしています。

　３年生は、国語科「音訓かるた」の学習です。

　一つの漢字の音読みと訓読みを入れた五・七・五のリズムの文章（この場合、川柳になります。）を作っていました。

　さすが日頃から俳句づくりをがんばっている３年生！五・七・五のリズムを手に刻んでいました。

　２年生も国語科の学習をしていました。「ロボット」という単元で、文章の読み取りをしていました。

　しっかり文章を読み、大事な言葉や文を見つけ出す学習です。文章を読む時に、キーワードとなる言葉に着目すると、理解しやすくなります。教科書に線を引いたり、丸で囲んだりして読み取っていました。

　ここで１時間目が終わってしまったので、１年生は、２時間目に見に行くことにしました。体育館で体育の授業をしていました。短縄の練習の後、長縄跳びに挑戦です。

　今日は、赤チームと白チームに分かれて１分３０秒ずつ跳びます。

　みんな上手に跳べるようになっています。リズムもいいです。

　短縄も長縄も練習しただけ、上達します。他の種目やスポーツもそうですが、結果が早く出て、分かりやすいのが縄跳びです。寒い季節の体力づくりとして全校で取り組んでいます。