５月も折り返し地点を過ぎました。気持ちのいい朝です。
朝読書と朝の会の様子です。
１年生は、まず計画帳を書いていました。丁寧に書いています。終わった子から読みたい絵本を選んで読書です。
２年生も、計画帳とプリントなどのお直しをしてから読書です。
とても静かに落ち着いて月曜の朝を過ごしている１階、１・２年生です。
続いて、３年生です。
席替えしたばかりの３年生です。こちらもプリントなどのお直しをしてから読書です。
人気なのは図鑑と迷路の本ですが、ちょっと長い物語の本を読んでいる子もいます。
そして、４年生です。
４年生は、科学ものや長編の物語が多いです。集中しています。
朝の会が始まりました。５年生です。
日直さんのスピーチが終わって、連絡事項です。
最後に、６年生です。
朝の会です。
悩みに悩んで完成したクラス目標が背面掲示に飾ってありました。
「か・が・や・き」の頭文字から４つの目標を作りました。この目標で、学級を、学校を引っ張ってほしいです。
５月に植えた苗がすくすく育ち、上高生のお兄さんとお姉さん達とともに、稲刈りを行いました。
田植えぶりの再会に、子ども達はとてもうれしそうな表情を浮かべていました。
今回は、鎌を使って稲を１株ずつ刈り取る「手刈り」という収穫方法にチャレンジしました。最初は鎌の扱いにとまどい、苦戦している様子でしたが、お兄さんやお姉さん達のアドバイスにより、段々と手早く刈り取ることができるようになりました。
また、お米を実際に育てている農家の方が来てくださり、お米の作り方に関する話をしていただいたり、コンバインを使って刈り取る様子を見せていただいたりするなど、貴重な体験もできました。
大きな音とともに、一気に稲が刈られていき、「うわああ。」「すごい！」「自分も操縦してみたい！」と大興奮な子ども達。その場にいた高校生も大人も鮮やかな仕事ぶりに圧倒されていました。
数か月後には、今回収穫したお米を使って、一緒におにぎりをつくる交流体験もできるそうです。
上高生の皆さんに感謝の気持ちを伝えた後の帰り道には、どんな具を入れたいかという話で大盛り上がり。次の交流も楽しみですね。