明後日、１５日（日）は、性教育参観日です。久しぶりにお家の方に見ていただくということで、ちょっと緊張気味の子どもたちです。

　今日の１時間目の様子です。

　１年生は、国語科で「つぼみ」という初めての説明文の学習を行っていました。

　説明文ですので、「とい」と「こたえ」があり、「こたえ」を詳しく説明する「せつめい」というところもあります。

　どの部分が「とい」で、その「こたえ」がどこに書かれているか、鉛筆で囲んだり、線を引いたりしながら見つました。

　生活科で植物を観察したことが、ヒントになっています。説明文の読み方、読み取り方の基本を学びました。

　２年生は、図画工作科の授業でした。

　透明なシートにカラーセロファンを切って貼り、模様を作り、ステンドグラスのような光を使って楽しむ作品に仕上げていきます。

　今日の図工は、下書き用の鉛筆以外は、はさみとのりだけを使います。自分で思い描いた設計図に近付けていきます。

　３年生は、算数科で「不等号」の学習をしていました。

　いつも使っている＝（等号）ではなく、式の左右の大小を比較し、＞か＜の不等号で表します。

　身に付けるには、練習あるのみです。説明を聞いた後、しっかりと練習問題に取り組んでいました。

　４年生は、国語科で「一つの花」の読み取りを行っていました。ノートに書いた子から、タブレットで「ｅライブラリ」を使っての復習です。

　「ｅライブラリ」は、学年と教科を選び、そこからさらに復習したいコンテンツを自分で選んで解いていきます。

　集中して復習していました。

　５年生は、英語科のテストです。

　聞き取りの問題もありました。英語は、「耳」が大事と言われます。正しい発音をするためには、しっかりと聞きとる「耳」が不可欠ということです。

　カタカナ英語とネイティブの英語は全く違います。最後にもう一度、確かめで聞いていました。

　６年生は、国語科で「短歌」の学習を行っていました。

　先日、校長と俳句の学習をしたばかりの６年生ですが、短歌は「七・七」が付く分、頭をひねらなければいけません。

　「うーんうーん」と言葉を絞り出します。

　楽しい短歌がたくさんできていました。