３時間目の学習の様子です。

　グループで協力して、学習している様子を紹介します。

　まずは、３年生です。２時間目からの続きで、図工室で図画工作科「かなづちトントン」をしていました。

　グループで１台、大きいコリントゲームを作ります。釘を打ってコースを作っていました。

　どこに打つかが大事です。よく話し合って、交代しながら釘打ちをします。

　釘打ちは、前時に練習しただけあって、様になっています。

　そんな、コリントゲームが出来上がるのか楽しみです。

　５年生は、理科「ものの溶け方」の学習です。グループで実験をしていました。

　食塩とミョウバンの水溶液を熱して、変化を観察します。実験をする時は、安全めがねを着けます。

　水溶液がどう変化するか、じっと見つめます。食塩もミョウバンも蒸発すると結晶ができるのですが、形やでき方が違います。

　できた結晶の写真を撮ったり、ノートに言葉で書き記したりしてまとめます。

　グループで、役割分担をしたり、相談したりしながら実験を進めていました。まとめる時にも、考えを交換し合うことができました。

　６年生も、昨日から引き続き、国語科「考える」についてのグループ学習を行っていました。

　明日は、グループで話し合ったことを、発表するそうです。

　学習の形の一つとして、グループ学習がありますが、互いの考えを交流し、グループとして考えを深めることができます。久万小学校では、様々な学習活動において、意図的にグループ学習・活動を取り入れています。協力することの大切さを学びながら、多様な考えや視点に触れることができるだからです。

　お知らせです。今日（２８日）放送予定だったテレビ愛媛の「俳句大賞」ですが、明後日に延期になりました。６年生児童が、年間大賞をとり、その取材を受けたものが、３０日（金）１８：０９以降のテレビ愛媛のローカル、ライブニュースの中で放送されます。