小学校の１時間目の様子です。今日は、３階です。

　まず、６年生は、国語科の「聞いて考えを深めよう」で、インタビューをした経験から、インタビューの仕方や、聞き取ったことのまとめ方について話し合っていました。

　インタビューをするときに、自分の考えと比べながら聞くことが大事です。よいインタビューにするために、どんなことを聞くといいか、考えてノートに書いていました。

　５年生は、総合的な学習の時間で、環境学習を行っています。

　今日は、「安全な環境」ということで、久万高原町の安全について考え、グループで話し合っていました。

　どんな環境が安全で安心できるか、自分たちにできることはないか、これから学んでいきます。

　４年生も、総合的な学習の時間で福祉教育をしています。

　今日は、これから学ぶ「盲導犬」について、発表に向けての手順を知り、発表原稿の作り方の説明を聞きます。

　そして、今日は、「盲導犬」について、今、疑問に思っていることをタブレットで調べました。

　「盲導犬には、どんな種類があるのか」、「盲導犬に、してはいけないことは何か」などなどです。

　３年生は、国語科の授業です。説明文「こまを楽しむ」を学習していました。

　こちらも、調べたい「こま」についてノートに書いていました。

　５月に植えた苗がすくすく育ち、上高生のお兄さんとお姉さん達とともに、稲刈りを行いました。

　田植えぶりの再会に、子ども達はとてもうれしそうな表情を浮かべていました。

　今回は、鎌を使って稲を１株ずつ刈り取る「手刈り」という収穫方法にチャレンジしました。最初は鎌の扱いにとまどい、苦戦している様子でしたが、お兄さんやお姉さん達のアドバイスにより、段々と手早く刈り取ることができるようになりました。

　　　　　

　また、お米を実際に育てている農家の方が来てくださり、お米の作り方に関する話をしていただいたり、コンバインを使って刈り取る様子を見せていただいたりするなど、貴重な体験もできました。

　大きな音とともに、一気に稲が刈られていき、「うわああ。」「すごい！」「自分も操縦してみたい！」と大興奮な子ども達。その場にいた高校生も大人も鮮やかな仕事ぶりに圧倒されていました。

　　　　　

　数か月後には、今回収穫したお米を使って、一緒におにぎりをつくる交流体験もできるそうです。

　上高生の皆さんに感謝の気持ちを伝えた後の帰り道には、どんな具を入れたいかという話で大盛り上がり。次の交流も楽しみですね。