昨日の午後からの雨が続いています。

　明日は、１８日（土）の参観日の振替休業日でお休みです。休みを前取りをすることで、休養をとり、元気に金、土の２日間、登校してくれることを願っています。

　さて、１時間目の学習の様子です。

　１年生は、自分の名前と似顔絵をかいていました。名前は、机の上のお手本を見て、丁寧に書きました。

　似顔絵の色塗りもがんばりました。

　２年生は、国語科「ふきのとう」です。内容の読み取りをしていました。

　しっかりと読み取るためには、教科書を何回も読むことと、キーワードを見つけることが大事です。

　ワークシートに書きながら、読み取っていました。

　３年生は、国語科で「わたしのさいこうの一日」の創作作文を書いていました。想像力を膨らませます。

　タブレットに入力して、文章を作ります。ローマ字入力をがんばっていました。

　どの教室も、１時間目から真剣な授業態度です。

　４年生は、算数科「１億ををこえる数」です。算数科なので、たけのこルーム（少人数教室）と教室に分けての少人数授業です。

　少人数での授業のよさは、教師の目がしっかり届くことと、発言の機会が多くなることです。どちらの教室も、しっかりと課題に向き合っていました。

　５年生は、図画工作科で、自画像を描いていました。

　完成した子もいます。さすが！５年生、観察力がすばらしく、自分の顔の特徴をしっかりとつかんでいます。

　参観日に掲示する予定とのことですので、お楽しみに・・・

　６年生は、道徳科で「よりよく、生きる」について考えていました。落語家の春風亭昇太さんの実体験を基にした教材です。

　自分が短所だと思っていたことが、実は長所でもあるということ、よいところを伸ばしていこうというというお話です。

　教材文を通して、自分自身についても振り返っていました。道徳科は、自分自身や、自分の生活や生き方について振り返り、考える学習です。

　雨のため、今日は外で遊べませんが、落ち着いて学習をしたり、室内遊びをして過ごしています。

　５月に植えた苗がすくすく育ち、上高生のお兄さんとお姉さん達とともに、稲刈りを行いました。

　田植えぶりの再会に、子ども達はとてもうれしそうな表情を浮かべていました。

　今回は、鎌を使って稲を１株ずつ刈り取る「手刈り」という収穫方法にチャレンジしました。最初は鎌の扱いにとまどい、苦戦している様子でしたが、お兄さんやお姉さん達のアドバイスにより、段々と手早く刈り取ることができるようになりました。

　　　　　

　また、お米を実際に育てている農家の方が来てくださり、お米の作り方に関する話をしていただいたり、コンバインを使って刈り取る様子を見せていただいたりするなど、貴重な体験もできました。

　大きな音とともに、一気に稲が刈られていき、「うわああ。」「すごい！」「自分も操縦してみたい！」と大興奮な子ども達。その場にいた高校生も大人も鮮やかな仕事ぶりに圧倒されていました。

　　　　　

　数か月後には、今回収穫したお米を使って、一緒におにぎりをつくる交流体験もできるそうです。

　上高生の皆さんに感謝の気持ちを伝えた後の帰り道には、どんな具を入れたいかという話で大盛り上がり。次の交流も楽しみですね。