３時間目は、雨が降っていました。５・６年生は、体育館でダンスの練習です。

　今年のダンスは、「久万小ソーラン２０２６」です。

　パートごとの練習を積み重ねていました。何度か繰り返して、少しずつ覚えていきます。

　一人一人の踊りだけでなく、隊列を組んで踊るところもあります。

　個の表現力も大切ですが、チームワークで作り上げる「久万小ソーラン」になりそうです。

　４時間目、３年生は理科の授業でした。

　「音を調べよう」ということで、音の出る仕組みについて実験をしていきます。

　まずは、小太鼓を順に鳴らしていき、どうやって音が出ているか観察します。

　続いて、班ごとに「音さ」というＵ字型の金属製の器具やトライアングルを鳴らしてみて、音の出る仕組みを考えます。

　３年生の理科は実験が多く、楽しみながら学んでいます。「音」の後も、「光」や「電気」、「風」や「ゴム」などの実験が続きます。実体験（実験や観察）を伴って学ぶことは、五感を通じて身に付き、探求心や知的好奇心をくすぐります。

　実験の後は、分かったことを発表し、「音」の鳴る仕組みについてまとめます。しっかりと「音」の仕組みを学んだ３年生です。

　生活科の「生きものとなかよし」の学習で、みんなで虫取りをしました。「どこに住んでいるのかな？」と考えながら、草むらや石の下、日陰など、虫が好みそうな場所をじっくり探しました。元気に跳ねるバッタやキリギリス、落ち葉の近くにいたダンゴムシ、綺麗な声で鳴くコオロギなど、たくさんの虫たちを見つけることができました。