今日は、中学年、３・４年生の２時間目の学習の様子です。

　３年生は、道徳で「心しずめて」という読み物教材で、「相手と分かりあう」ことについて考えていました。

　道徳は、自分の心と向き合い、自分の言葉で伝え合う「心の授業」で、とても大切です。国語科や算数科のように、成果が分かりにくいですが、きっと心に蓄積しているはずです。グループでも話し合いました。

　自分の言葉で伝え合っていた３年生でした。

　４年生は、国語科でローマ字の学習をしていました。

　日常でよく目にするローマ字表記と英語の違いについても話し合っていました。

　ローマ字もノートに繰り返し書いて覚えるのがいいようです。タブレットでもローマ字入力をするので、がんばって覚えたいものです。

　標識や看板など外でも目にする機会の多いローマ字です。目にした時に、口に出して読んでみたり、気になる名称や言葉をローマ字で書いてみたりして、親しみながら学んでほしです。

　生活科の「生きものとなかよし」の学習で、みんなで虫取りをしました。「どこに住んでいるのかな？」と考えながら、草むらや石の下、日陰など、虫が好みそうな場所をじっくり探しました。元気に跳ねるバッタやキリギリス、落ち葉の近くにいたダンゴムシ、綺麗な声で鳴くコオロギなど、たくさんの虫たちを見つけることができました。