２時間目の様子です。

　１年生は、書写の時間です。

　今日は、水筆といって３年生からの毛筆の学習の前段階として、水入り筆で書く練習をします。水ですので、汚れる心配もなく、時間がたてば消えるので何度でも練習できます。

　水筆は強く握ると水がでるので力加減が難しいです。それでも、鉛筆とは違う「筆」の楽しさを味わいながら楽しく書いていました。

　失敗してもすぐに消えてくれるのですが、上手に書けて残したくても消えてしまいます。

　ダイナミックな「書」は、文字というよりアートです。ひらがなを筆で味わった１年生です。

　音楽室から元気な歌声が聞こえてきました。２年生が、校歌を歌っていました。のぞいてみると・・・

　どうやら、今日は鍵盤ハーモニカの練習をするようです。「かっこう」を指づかいや息の吹き込み方に気を付けて練習していました。

　「ソミ　ソミ　レドレド」と右手の指がそれぞれの音階に合うように気を付けて弾いて（吹いて）いました。

　合奏なので、みんなの音が重ねるときれいです。「かっこう」の爽やかな音色が校舎の中に響いた２時間目でした。

春の交通安全最終日、４年生が警察の方と一緒に学校前の通学路で交通茶屋を行いました。

スローガン「抜け道と　思うな　そこは通学路」に合わせて、「ここは通学路なので安全運転をお願いします。」と声をかけながら、ドライバーにチラシや反射材などを手渡しました。

　　

　　

これを機会に、地域全体に交通安全の輪が広がるとうれしいです。